Im Jugendalter wurde ich von meinem Kieferorthopäden zu einer Logopädin zugewiesen, um mein falsches Schluckmuster und die falsche Zungenposition durch einen physiologischen Schluckakt und die korrekte Zungenruhelage zu ersetzen, sodass optimale kieferorthopädische Ergebnisse überhaupt erzielt werden konnten.

Ausbildung & Werdegang

Seit 2013 Mitglied im Berufsverband Logopädie Austria

2009Matura
2009 – 2012FH CAMPUS WIEN „Logopädie – Phoniatrie – Audiologie“
Bachelor of Science in Health Studies mit ausgezeichnetem Erfolg
Kaiser Franz Joseph Spital – Audiologie & Geriatrie
2016Sigmund Freud Privatuniversität „Psychologie“– einzelne Vorlesungen
bis heuteWahl- und Privatlogopädin in freier Praxis für Wien, Mödling & Baden

Fortbildungen

2013„It’s time to take myofunctions to the next level“ – Sandra Coulson (Myofunktionelle Therapie der USA auf ihrem neuesten Stand)
„Bilingualismus“ – Prof. Dr. Wiebke Scharff-Rethfeldt
2014Symposion zum Tag der Logopädie – Thema: „DIE Methode?“ – LogopädieAustria
„Kids – Kinder dürfen Stottern“ – Dr. Patricia Sandrieser
„Kontextoptimierung – Evidenzbasierte Therapie grammatischer Störungen in Vorschul- und Schulalter“ – Univ. Prof. Dr. Hans-Joachim Morsch (Diagnostik und Therapie von erworbene Grammatikstörungen/Dysgrammatismus)
2015Symposion zum Tag der Logopädie – Thema: „Probleme beim Schreiben – Lesen – Rechnen“ – LogopädieAustria
Myofunktionelle Therapie im Alltag, oder: „wie lerne ich eine neue Gewohnheit“
„Lax Vox – Übungen zur Pflege, Heilung und Schulung der Stimme“ – Stephanie A. Kruse
2016Sigmund Freund Privatuniversität: Einzelne Vorlesungen zum Thema „Psychologie“
2017„Sindelar – Trainerausbildung“: Diagnostik & Therapie von Teilleistungsstörungen – Dr. Sindelar
Marburger Konzentrationstrainerausbildung: Konzentrationstraining für Kinder, Jugendliche & Erwachsene
Myofunktionelle Therapie – PhDr. Karin Pfaller, MSc
2018Diagnostik & Therapie bei Kindern mit „Late Talker“-Profil
Symposion zum Tag der Logopädie – Thema: „Hören – Zuhören – Verstehen“ – LogopädieAustria
2019R.E.S.E.T. Kieferentspannung – Barbara Schusta
„Die drei Säulen des flüssigen Sprechens“ Stottertherapie – Ing. Alfred Sumetshammer, DI Dr. Kurt Pichler, ÖSIS
2019 – 2021Ausbildung zur Legasthenietherapeutin – ÖBVL
2021Webinar – Stottern, von der Übung zum Transfer. Gestaltung des Übungstransfers in der Stottermodifikationstherapie mit Jugendlichen und Erwachsenen
Störung der auditiven Wahrnehmung und Verarbeitung – Susanna Knaß, BSc
2022Der Non-Avoidance- und Modifikations-Ansatz – Susanne Gehrer
Webinar – Diagnostik & Therapie bei Kindern mit auditiven Verarbeitungsstörungen – Mareike Plath, BSc
Webinar – „11. ÖGLPP-Gespräch“
Frühe Grammatiktherapie im interaktionellen Kontext – Nina Szammer, MSc
2022 – 2023Interaktionelle Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen – Nina Szammer, MSc
2023Webinar – Das Training exekutiver Funktionen als Schnittstelle in der logopädischen Behandlung bei Kindern mit LRS und anderen kindlichen Sprech- und Sprachstörungen – Mareike Plath, BSc
MFT-Symposium „mund.interdisziplinär“ – ProLog Wissen
2024Ganzheitliche myofuntionelle Therapie bei Babys und Kleinkindern – Sabine Fuhlbrück

VORTRAGENDE/REFERENTIN

  • Symposium Pädiatrische HNO 2019
  • Österreichischer Bundesverband Legasthenie 2022

Philosophie

  • Der Patient steht im Mittelpunkt
  • Gemeinsam nehmen wir uns für Anamnesegespräche, Diagnostik und Therapie reichlich Zeit
  • Gemeinsam werden Therapieziele definiert
  • Das Wohlbefinden hat Vorrang
  • Interdisziplinäre Zusammenarbeit ist wichtig
  • Im Rahmen der Qualitätssicherung sind Fortbildungen ein wesentlicher Bestandteil meines beruflichen Alltags

Logopädin Iris Schubert, BSc

Die Berufung als Logopädin verdanke ich meiner positiven Selbsterfahrung mit der logopädischen Therapie als Kind und Jugendliche. Im Kindesalter war ich wegen einer Artikulationsstörung in logopädischer Therapie oder kurz gesagt: weil das „sch“ immer zum „s“ wurde. Im Jugendalter wurde ich von meinem Kieferorthopäden zu einer Logopädin zugewiesen, um mein falsches Schluckmuster und die falsche Zungenposition durch einen physiologischen Schluckakt.